Los grupos visitan la exposición con el apoyo de dinámicas de descubrimiento y participación. A lo largo del recorrido se proponen interrogantes y respuestas acerca de lo que se ve a la vez que se promueven claves interpretativas y referencias a la propia experiencia e intereses de los participantes. Los grupos familiares finalizan la actividad con un a modo de taller con una actividad de cierre fuera de la exposición.
El contenido del programa tiene muy en cuenta los currículos escolares actuales vigentes, tratando de relacionar las actividades que se proponen con las disciplinas, los objetivos y las competencias requeridas en cada nivel educativo.
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